9 апреля в новой форме в лицее прошла научно-практическая конференция обучающихся начальной школы. Было представлено 60 проектов, которые оценивали педагоги, родители и учащиеся старших классов. Фоторепортаж.
Комментарии отключены 
Итоги года
Вот и закончился еще один учебный год. Позади контрольные, сочинения, олимпиады, марафоны, соревнования. Но не только интеллектуальными и спортивными победами мы можем похвастаться в этом году, но и творческими. С замечательными работами в технике квиллинг (бумагокручение) ученики нашего лицея принимали участие в конкурсах и выставках разного уровня, от городского до международного. Желание творить и фантазировать, узнавать
Комментарии отключены
Наш самый лучший хит!
16 декабря 2014 года лицей «Парус» просто «улыбался», «ликовал», восторгу не было предела. Звучали песни о счастливом детстве, о Родине, о школе, исполнялись весёлые классические и современные танцы, разыгрывались шуточные мини-спектакли из школьной жизни. Объективное жюри, педагоги музыкальной школы Петинова Т.В. и Зорина О.А., а также педагог дополнительного образования лицея «Парус» Мытько К.А. объявили творческие
Комментарии отключены
Что мурлычет серый кот
Песнь мурлычет серый кот, Выпускает когти в кресло. Знать бы, что он там поёт, Деревенский друг любезный. Заодно не спеть мне с ним. По -кошачьи ни словечка. Друг на друга мы глядим, Он у стенки, я на кресле. И выходит у него Мелодично так и ловко. До чего же хорошо! Вот, что значит, обстановка, Когда
Комментарии отключены
Что для меня значит творчество
Творчество в моей жизни значит многое. Иногда бывает так, что в домашней работе попадается творческое здание. Это очень интересно! Ведь в творческой работе мы развиваем свое воображение и смекалку! Когда нам задают такие задания, мы рисуем, сочиняем стихи, инсценируем басни, а также пишем собственные сказки и рассказы. Часто и мне самой хочется немного пофантазировать и
Комментарии отключены
Изобразительное искусство
Предметом изобразительного искусства является эстетическое отношение школьника к действительности, его задача — художественное освоение мира. Пространственное мышление способствует развитию самосознания ребёнка, его места и роли в системе общего развития человеческой культуры, даёт тем самым знания в единстве мировоззрения. Социальное назначение искусства заключается в том, что оно через отражение своего предмета целостно, универсально взаимодействует и воздействует на
Комментарии отключены
