Вот и закончился еще один учебный год. Позади контрольные, сочинения, олимпиады, марафоны, соревнования. Но не только интеллектуальными и спортивными победами мы можем похвастаться в этом году, но и творческими. С замечательными работами в технике квиллинг (бумагокручение) ученики нашего лицея принимали участие в конкурсах и выставках разного уровня, от городского до международного. Желание творить и фантазировать, узнавать
Комментарии отключены 
Внеурочная деятельность как искусство
ПОД ПАРУСОМ № 2 (14) 2013 г. Вся гордость учителя в учениках, в росте посеянных им семян. © Д.И. Менделеев Внеурочная деятельность – это возможность выбора широкого спектра занятий, направленных на развитие ребенка. В школу приходят дети с разным уровнем развития. У многих детей способности не проявляются, они спрятаны глубоко внутри. Основная работа
Комментарии отключены
Научно-практический семинар «Использование комплекса автоматизированного рабочего места»
Научно-практический семинар «Использование комплекса автоматизированного рабочего места в системе выявления одаренных детей» был проведен в лицее № 6 «Парус» 16 мая 2012 года. С основным вопросом выступила зам. директора по УВР начальной школы Смирнова Е.В.: «Современная личностно-ориентированная модель начальной школы предполагает совершенствование творческих способностей обучающихся, формирование у них интереса к учению, желания и умения учиться,
Комментарии отключены
Статья о IV научно-практической конференции учащихся «Форум детских и юношеских талантов»
Сегодня инновации приходят не только в научную, инженерную и производственную сферы. Инновационным становится само сознание граждан РФ, испытывающих законную гордость за свою страну, за молодежь, которая способна творческое созидание будущего российского общества сделать делом своей жизни. Инновационное развитие страны требует ваших талантов, вашей энергии и энтузиазма! Вы – творцы будущего России, это главный смысл, который
Уроки физической культуры
ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ ДЕТЕЙ ДОЛЖНА БЫТЬ ОЗАРЕНА МЫСЛЬЮ. П. Д. ЛЕСГАФТ Научить детей сознательно относиться к выполнению тех или иных физических упражнений, знать свой организм – вот задачи современных уроков физкультуры. От этого, в конечном счете, зависит и будущая физическая деятельность человека. Сможет ли он самостоятельно заниматься спортом, приживутся ли в его семейном быту занятия физкультурой.
Уроки физической культуры
Физическим воспитанием детей школьного возраста призваны заниматься семья и педагогический коллектив школы. И все-таки особое место в этом воспитательном процессе отводится учителю физической культуры. Порой он является единственным человеком для большинства детей, способным на высоком профессиональном уровне помочь им в развитии двигательных кондиций, обеспечивающих подготовку к выбору будущей профессии. Физкультура – это не только умение
